bewertungskriterien film schule

0000014024 00000 n 0000001485 00000 n Checkkarten für Filmkritiker/innen. 1.9 Der Film zeigt (Entwicklungs-, Zukunfts-) Perspektiven auf. – Die TeilnehmerInnen bemerkten zu Recht, dass sie nun gut Stärken und Schwächen von anderen Videos erkennen, aber dass sie selbst noch nicht so richtig wüssten, wie man es anpackt. 4teachers beinhaltet ein Komplettangebot rund um das Lehramt 0000013410 00000 n Transparenz 2.1 Die Zielgruppen sind ersichtlich. 0000011100 00000 n 0000022247 00000 n 0000000816 00000 n 3.1 Bewertungskriterien Wichtige Kriterien bei empirischen Untersuchungen sind die Objektivität, die Reliabilität, die Validität und die Handhabbarkeit. FILM+SCHULE NRW LWL-Medienzentrum für Westfalen Fürstenbergstraße 13-15 48147 Münster www.filmundschule.nrw.de filmundschule.nrw@lwl.org Autor Frank Schlegel, wissenschaftlicher Volontär/FILM+SCHULE NRW Redaktion Uwe Leonhardt, pädagogischer Referent/FILM+SCHULE NRW Gestaltung Frank Schlegel Fotos Titelseite sowie Abbildungen FILM+SCHULE NRW 0000001581 00000 n Ein Low-Budget-Film hat dieselbe Chance wie eine teure Hollywoodproduktion.Entscheidend ist, ob der einzelne Film innerhalb seiner Gattung, des Genres (Komödie, Action, Thriller, Drama, Literaturverfilmung, Kinderfilm, Dokumentarfilm, u.a.) 0000001033 00000 n Jeder Film ist ein Abenteuer.

0000001519 00000 n Später im Film wirken die Bilder am besten, wenn sie von immer derselben Kameraposition aus geschossen werden, da sich vor dem Auge des Zuschauers allein der Buchstabe optisch verändert. 0000001110 00000 n Wenn Jugendlichen Filme bewerten sollen, fehlen ihnen häufig die ästhetischen Kriterien.

Bewertungskriterien "Jeder Film ist an dem Anspruch zu messen, den er an sich selbst stellt." 0000001625 00000 n

It certifies that candidates have acquired advanced language skills and corresponds to the fourth level (B2) of the six-level scale of competence laid down in the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR). 0000031065 00000 n Er/sie soll darüber hinaus darauf achten, dass dem Film der nötige Respekt entgegengebracht wird und ihm eine angemessene Zeit eingeräumt wird.Die Verfahrensordnung der FBW regelt auch (§ 7 (4)), welche Filme von der Bewertung ausgeschlossen sind bzw. 0000015267 00000 n Was ist nun ein gutes Lernvideo? 0000031883 00000 n 0000025762 00000 n Das gute Lernvideo: Eine vorläufige Liste. Die FBW hat die Aufgabe jeden einzelnen Film an dem Anspruch zu messen, den er selbst nach Stoffwahl und Gestaltung und im Rahmen seiner eigenen Gattung erhebt. An diesen Grundsatz sind und waren die Ausschüsse von Anfang an gebunden. trailer 1.8 Die Protagonist/innen nehmen ihr Schicksal in die Hand. 0000015191 00000 n 1.7 Der Film ermöglicht Begegnungen mit anderen Menschen und gibt Einblick in deren Alltag. 24 Stunden aus dem Leben einer Gruppe von Schülern, die im Abi-Streß stehen und auch sonst noch einige (zwischenmenschliche) Probleme zu lösen haben. 0000004375 00000 n Die „Checkkarten Filmbewertung“ ermöglichen Jugendlichen, sich einzelne oder mehrere Themenfelder auszusuchen und sie anhand einer Kurzeinführung und hinführender Fragen vertiefend zu bearbeiten. 0000014970 00000 n 0000024916 00000 n

%PDF-1.4 %���� 0000008919 00000 n Trotzdem stößt die objektive Bewertung bei der Begutachtung von Filmen an Grenzen.Künstlerische Qualitäten können nicht an einem abstrakten Modell gemessen werden. 0000020111 00000 n < 0000017511 00000 n Diese lapidare Aussage bezieht sich auf alle Phasen der Filmherstellung - von der Idee bis zur Fertigstellung der ersten Kinokopie und auf die Bewährungsprobe, über die allein das Publikum entscheidet.Die Gutachter haben die Pflicht, Filme "unparteiisch" und "nach bestem Wissen und Gewissen" zu bewerten. Ohne Objektivität keine Reliabilität, ohne Reliabilität keine Validität. 9 0 obj <> endobj 2.

Arbeitsmaterialien zu Deutsch, Bewertungskriterien. bauen aufeinander auf. kein Prädikat erhalten können. herausragt (wertvoll) oder besonders herausragt (besonders wertvoll) oder nur konventionell und durchschnittlich ist (also keine Hervorhebung verdient).Der/die Vorsitzende hat dabei nicht nur die Aufgabe, die Diskussion zu leiten, sondern er/sie muss auch darauf achten, dass bei der Kurzanalyse des Films alle wesentlichen inhaltlichen und gestalterischen Gesichtspunkte miterfasst werden.

0000000016 00000 n 0000014743 00000 n 0000006592 00000 n The Goethe-Zertifikat B2 is a German exam for young people and adults. xref

Die drei erstgenannten bedingen einander bzw. An diesen Grundsatz sind und waren die Ausschüsse von Anfang an gebunden.Jeder Film ist ein Abenteuer.

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